De acuerdo con el envío que nos ha llegado, adjunto las "plantillas de evaluación": aquello que observará la Sra. Directora Adjunta, Sra. Da Silva, para la evaluación de los profesores que estén implicados en estas visitas, siguiendo las directrices del Consejo Superior de las Escuelas Europeas.
Extrait des lignes directrices du Conseil supérieur concernant l'évaluation des
enseignants dans les Ecoles européennes.
6. Domaines d'évaluation
L'enseignant peut être évalué par rapport aux trois domaines suivants:
6.1. Pratique professionnelle
6.1.1. Preuve de la connaissance actualisée de la (des) matière(s)
6.1.2. Conscience des problèmes pédagogiques généraux démontrée par
l'enseignement ou tout autre activité éducative
6.1.3. Connaissance pratique des principaux règlements administratifs et
pédagogiques
6.2. Performance comme enseignant(e)
6.2.1. Compétence en matière de planification (à court et à long terme)
6.2.2. Adaptation des objectifs et stratégies pédagogiques aux besoins des
élèves et au contenu pédagogique
6.2.3. Capacité de réflexion sur sa propre performance
6.2.4. Evaluation des travaux oraux et écrits des élèves
De plus, doivent être pris en compte:
6.2.5. Participation à la vie scolaire (fêtes à l'Ecole, expositions, spectacles
à caractère musical ou théâtral, concours sportifs,…)
6.2.6. Fonctions consultatives en matière d'organisation et de coordination
dans le cadre tant scolaire qu'extrascolaire (coordination des matières
et/ou des sections, participation aux commissions de matières,
animateur lors de stages de formation continuée, organisation de
voyages d'études ou scolaires,…)
6.3. Qualités professionnelles
6.3.1. Relations avec les élèves
6.3.2. Collaboration avec les collègues et les parents
6.3.3. Initiative
6.3.4. Ponctualité
6.3.5. Fiabilité
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ECOLE EUROPEENNE ANNEE SCOLAIRE
DE
Rapport
rédigé
à la fin de la période probatoire
à la fin de la période de 3 ans
à la fin de la période de 4 ans de
conformément aux articles 28 - 30 du Statut du personnel enseignant
A.
Nom et prénoms:
Date de naissance:
Nationalité:
Détaché(e) par (Pays et Administration):
Date de détachement auprès des Ecoles européennes:
Date de détachement à l'Ecole européenne de:
Connaissance des langues:
Diplômes et autres titres:
Qualifié(e) à enseigner (matières):
Autres tâches et fonctions:
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B. Rapport du (de la) Directeur/trice:
(pour domaines d'évaluation, voir page 4)
Carmen CARRO
Directrice de l’Ecole Européenne d’Alicante
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C. Rapport de l'inspecteur:
(pour domaines d'évaluation, voir page 4)
Proposition de l'inspecteur
relative au prolongement du détachement
Date: Inspecteur:
D. Commentaires de l'enseignant(e):
Je reconnais avoir pris connaissance des rapports du (de la) Directeur/trice et de l'Inspecteur
Date et signature:
E. Décision:
Cette décision du …/…/… sera communiquée au (à la) Directeur/trice et ensuite à
l'Administration nationale compétente.
Le Secrétaire général du Conseil supérieur
(pour enseignant en période probatoire)
ou
L'inspecteur national (pour tout autre enseignant)
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EMBED Word.Picture.8
Extract from Board of Governor's guidelines for the evaluation of Teachers in the European
Schools.
6. Areas of assessment
A teacher can be assessed in relation to the following three areas:
6.1. Professional practice
6.1.1. Sound up-to-date knowledge of the subject(s) taught.
6.1.2. Awareness of general educational issues as demonstrated by
teaching and other educational activity.
6.1.3. Knowledge of relevant administrative and pedagogical regulations.
6.2. Performance as a Teacher
6.2.1. Planning competence (short and long term lesson planning)
6.2.2. Adaptation of teaching objectives and strategies to the needs of pupils
and to the pedagogical content.
6.2.3. Capacity for reflecting upon one's own teaching performance.
6.2.4. Assessment of pupil's oral and written performance.
In addition account should be taken of:
6.2.5. Contribution to school life e.g. school functions, exhibitions, musical
and theatrical performances, sports competitions.
6.2.6. Advisory, organizational and coordination work inside and outside the
context of school proper e. g. subject and/or section coordination,
participation in the inspector's subject groups, group leader in in-
service training, organization of study trips and school journeys.
6.3. Professional Standards
6.3.1. Relations with pupils
6.3.2. Cooperation with colleagues and parents
6.3.3. Initiative
6.3.4. Punctuality
6.3.5. Reliability
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EUROPEAN SCHOOL SCHOOL YEAR
OF
Report
drawn up
at the end of the probationary period
at the end of the 3 years period
at the end of the 4 years period
A.
Surname and First Name:
Date of birth:
Nationality:
Appointed by (Country and Administration):
Date of appointment to the European Schools:
Date of appointment to the Schools of:
Knowledge of Languages:
Diplomas and certificates:
Qualified to teach (subjects):
Other duties and functions:
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B. Director's Report:
(for areas of assessment, see page 4)
Carmen Carro
Headmistress of the European School of Alicante
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C. Inspector's Assessment
(for areas of assessment, see page 4)
Inspector's proposal
concerning the prolongation of secondment:
Date: Inspector:
D. Teacher's comments:
I hereby acknowledge having read the reports of the Director and the inspector.
Date and signature:
E. Decision:
This decision taken on …./…/… will be communicated to the Director and thence to the
relevant national Authority.
The Secretary-General of the Board of Governors
(for probationary teachers)
or
The National Inspector (for all other teachers)
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LUXEMBOURG
BRUXELLES/BRUSSEL I
BRUXELLES/BRUSSEL II
BRUXELLES/BRUSSEL III
VARESE
MOL
KARLSRUHE
BERGEN N.H.
MÜNCHEN
CULHAM
ALICANTE
FRANKFURT-AM-MAIN
EMBED Word.Picture.8
ALICANTE
Date: Director:
Director's proposal:
concerning the prolongation of secondment:
LUXEMBOURG
BRUXELLES/BRUSSEL I
BRUXELLES/BRUSSEL II
BRUXELLES/BRUSSEL III
VARESE
MOL
KARLSRUHE
BERGEN N.H.
MÜNCHEN
CULHAM
ALICANTE
FRANKFURT-AM-MAIN
Alicante
Proposition de la Directrice
relative au prolongement du détachement:
Date: Directrice:
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